Дополнительные документы
Положение «О языке образования»
Положение «О порядке обработки и обеспечения безопасности персональных данных работников, учащихся и их родителей (законных представителей)»
02.09.2019
Положение «О порядке обработки и обеспечения безопасности персональных данных работников, учащихся и их родителей (законных представителей)».pdf
(скачать)
(посмотреть)
Положение «О комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений»
02.09.2019
Положение «О комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений».pdf
(скачать)
(посмотреть)
Положение «О порядке организации индивидуального отбора при приеме либо переводе для профильного обучения по образовательным программам среднего общего образования»
31.01.2020
Положение «О профильных классах/группах»
31.12.2019
Положение «О порядке зачета результатов освоения учащимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность»
02.09.2019
Положение «О порядке зачета результатов освоения учащимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность».pdf
(скачать)
(посмотреть)
Положение «По организации обучения в форме семейного образования и самообразования»
02.09.2019
Положение «По организации обучения в форме семейного образования и самообразования».pdf
(скачать)
(посмотреть)
Положение «О правилах посещения мероприятий, не предусмотренных учебным планом»
02.09.2019
Положение «О правилах посещения мероприятий, не предусмотренных учебным планом».pdf
(скачать)
(посмотреть)
Программа-план повышения качества математического образования на период 2015-2020 годы (в рамках реализации концепции развития математического образования)
02.09.2019
Программа-план повышения качества математического образования на период 2015-2020 годы (в рамках реализации концепции развития математического образования).pdf
(скачать)
(посмотреть)
